Forverkefni í Tölfræði (SÁL104F)

Þessu forverkefni er ætlað að leiða í ljós núverandi færni þína í að vinna með gögn og framkvæma og túlka dreifigreiningu.

Verkefnið felst í því að sækja gögn og lesa þau inn í tölfræðiumhverfið R. Þú átt að gera grein fyrir gögnunum, m.a. myndrænt, framkvæma nauðsynlega úrvinnslu og fjalla stuttlega um niðurstöðurnar og helstu álitamál í því efni.

Gögnin

Gögnin nálgast þú í nursery möppunni í Uglu. Þar eru gagnaskrár auðkenndar með númerum. Veldu þá skrá sem samsvarar röð þinni á nemendalistanum í Uglu. Þar finnurðu einnig skrá með nánari lýsingu á gögnunum.

Gagnasafnið lýsir frammistöðu 50 grunnskólabarna á málþroskaprófi auk upplýsinga um menntunarstig foreldra, hvort barnið var í leikskóla og málþroska barnsins í forskóla.

Breytur

Nursery: Upplýsingar um það hvort barnið var í leikskóla eða ekki.

College: Upplýsingar um það hvort foreldrar hafi stundað háskólanám.

Peabody: Málþroski samkvæmt niðurstöðu Peabody-prófsins í 1. bekk

Kinder: Málþroski samkvæmt Peabody-prófinu í forskóla.

Notaðu breyturnar Nursery og College sem frumbreytur og Peabody sem fylgibreytu. Þú átt því ekki að vinna með Kinder.

Verkefnið

Þú þarft að lesa gögnin inn í R. Að því loknu þarftu að vinna úr gögnunum bæði myndrænt og með tölfræðilegum úrvinnsluaðferðum í því skyni að geta svarað eftirfarandi spurningum. Gættu að því að svörin þurfa að byggjast á myndrænni, orðrænni og tölfræðilegri framsetningu, allt eftir því sem við á hverju sinni.

Hverjir eru helstu eiginleikar þessara gagna eins og þeir birtast þér í þessu 50 barna úrtaki? Hér geri ég ráð fyrir að þú beitir lýsandi tölfræði, myndritum og gerir grein fyrir þeim og helstu ályktunum í texta.
Hvaða ályktanir getum við dregið um áhrif háskólamenntunar foreldra (College) og leikskólaveru barns (Nursery) á málþroska á grundvelli þessara gagna? Gættu að því að hér er spurt um þýðið en ekki tengsl breytanna í úrtakinu. Ég geri ráð fyrir því að hér sé beitt úrvinnsluaðferðum ályktunartölfræði, samfara mynd- og orðrænni framsetningu eins og við á hverju sinni.
Að hvaða marki get ég treyst niðurstöðunum í úrvinnslunni hjá þér? Er t.d. víst að úrvinnsluaðferðin henti til að svara þessum spurningum, eru einhver andstyggilegheit í gögnum sem gera úrvinnsluna ótrausta (not robust) og eru niðurstöður þínar háðar einhverri óvissu og hvað er hún þá nákvæmlega mikil?

Gerðu 5–8 glærur sem taka á ofangreindum atriðum. Verkefninu skilar þú munnlega með því að kynna niðurstöðurnar fyrir öðrum nemendum. Skoðaðu vel Yfirlit yfir annmarka verkefnis til að átta þig á þeim athugasemdum sem úrlausn þín getur fengið.