Kennarar

Íris Árnadóttir

Lesefni

Kaplan, R.M & Saccuzzo, D.P. (2001). Psychological testing: Principles, applications, and issues (5. útgáfa). Belmont, CA: Wadsworth.

Alberto, P.A., & Troutman, A.C. (2003). Applied behavior analysis for teachers (6. útgáfa). Pearson.

Annað lesefni samkvæmt ábendingum kennara.

Námsmat

Tveggja stunda próf á misserinu úr fyrri hluta námskeiðsins sem gildir 50% af lokaeinkunn.

Tveggja stunda próf á próftímabilinu úr seinni hluta námskeiðsins sem gildir 50% af lokaeinkunn.

Fyrirvari

Allar upplýsingar eru veittar með venjulegum fyrirvara. Áætlunin, námsmat og aðrir þættir námskeiðsins geta breyst þegar líður á veturinn. Upplýsingunum er þó ætlað að gefa skýra og sem réttasta mynd af námskeiðinu í þeim tilgangi að auðvelda þér námið.

Ýmis mikilvæg atriði eru tilkynnt munnlega í kennslustund. Við gerum ráð fyrir að þú mætir í allar kennslustundir eða leitir upplýsinga hjá samnemendum.

Drög að dagskrá

Vika	Dagur	Efni	Kafli	Kennari
1	1. sept.	Kynning Sálfræðileg próf og umgengni um þau	KS: 1, 8	GBA/ÍÁ
2	8. sept	Siðferði í notkun prófa	20–21 Viðauki 5	GBA
3	15. sept	Form á niðurstöðutölu	2	GBA
4	22. sept	Áreiðanleiki	4	GBA
5	29. sept	Réttmæti	5	GBA
6	6. okt	Gerð og staðfærsla prófa	6	GBA
7	13. okt	Próf úr fyrri hluta námskeiðsins
8	20. okt	Próffræði og atferlisfræði Atferlismarkmið	AT: 1–2	ÍÁ
9	27.okt	Gagnasöfnun Skráning og myndrit	3–4	ÍÁ
10	3. nóv	Rannsóknarsnið Virknimat	5–6	ÍÁ
11	10. nóv	Að auka hegðun Að minnka hegðun	7–8	ÍÁ
12	17. nóv	Greinistyrking Alhæfing á nýjar aðstæður	9–10	ÍÁ
13	24. nóv	Kenna nemendum að móta eigin hegðun Ábyrg beiting Yfirlit	11–13	ÍÁ